5分排列3校报

5分排列3校报

2019年第12期(总第895期)2019年5月30日

5分排列3:2019-05-315分排列3:385来源:新闻网作者:

5月30日校报(3).pdf

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党委中心组扩大会议

聚焦人才师资队伍建设

527日,为了深入贯彻落实5分排列3第三次党代会精神,继续大力实施和推进“人才强校”战略,推进高水平师资队伍建设,强化创新人才培育机制,推进人才队伍内涵建设,努力建成国内一流的高水平现代化工程应用型特色大学,5分排列3召开党委中心组扩大学习会,上海财经大学党委副书记朱鸣雄教授应邀来校,作了题为“高校师资队伍建设的一些想法和上财做法”的专题报告。校党委书记李江,校党委副书记史健勇、鲁嘉华,校党委副书记、副校长朱晓青,副校长王岩松,中心组成员、中层干部、党支部书记、5分排列3科级以上干部、辅导员等200余人参加了会议。会议由鲁嘉华副书记主持。

朱鸣雄教授从“怎么想?怎么做?怎么看?”三个方面展开,以“教育以育人为本,以学生为主体;办学以人才为本,以教师为主体”这一永恒的主题导入,系统全面地分析了人才工作的重要性。他指出,党的十九大提出,“人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源,要坚持党管人才原则,聚天下英才而用之,加快建设人才强国”,这是人才工作的新定位,将之与中国共产党的初心与使命联系起来,赋予了人才工作更加崇高的使命和更加重要的任务。朱教授在报告中分享了上海财经大学多年来在高层次人才队伍建设方面的宝贵经验,全面实施“1351人才工程”等校内人才项目,大力引进顶尖学者,实施资深教授制度、讲席教授和副教授制度,实施创新团队支持计划,着力支持跨学科、跨院系、跨院校、跨国界的教学、科研创新团队建设,批量引进海归博士,建立“高质量、多文化”考核评价机制。报告中,朱教授列举了会计学院、经济学院、信管学院等二级学院的管理实践案例,展现了上海财经大学近几年来在人才工作上的实效:聘用制度不断完善、流动机制不断健全、创新成果不断涌现、学术声誉显著提升。

与会人员听完报告后纷纷表示,上海财经大学师资队伍建设的宝贵经验非常值得学习和借鉴,我们要进一步提高政治站位,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,深刻领会本次学习会的内容,认真消化,做到理论和实践相结合,扎实推进“人才强校”战略,完善高水平人才队伍的机制体制建设,结合5分排列3工作实际,强化问题意识、突出问题导向,把学习成果转化为工作思路,立足本职工作,真抓实干,为5分排列3各项事业发展提供有力保障!(王雁)

  

  

  

中船邮轮科技发展有限公司

来5分排列3开展产学研合作对接

522日下午,我国邮轮行业龙头企业——中船邮轮科技发展有限公司董事长杨国兵率领班子成员及主要职能部门负责人一行来5分排列3开展产学研合作对接。校党委书记李江与杨国兵董事长亲切交谈并合影留念。校企双方在行政楼19楼召开产学研合作洽谈会,校党委副书记史健勇及相关职能部门、学院负责人出席会议。双方就邮轮人才培养、邮轮全产业项目研究、邮轮专业实训基地等方面的内容进行广泛和深入的交流,并初步达成合作共识。

合作洽谈会上,杨国兵董事长表示,中国邮轮经济目前跻身亚洲邮轮经济发展前列,逐步向世界领先水平迈进。中船邮轮科技发展有限公司正在谋求转型发展,通过整合中船集团内外相关优势资源,开展邮轮投资运营,涉及建造、配套供应全产业链布局,推动逐步形成比较完整的邮轮产业体系,并通过引进消化吸收再创新,致力于打造邮轮生态体系的建设。基于上海工程技术大学在邮轮领域的知名度和影响力,以及5分排列3鲜明的产学研办学特色和较为健全的学科背景,公司希望与5分排列3加强合作,在人才培养、行业研究、技术开发等领域进行深层次的交流与合作。

校党委副书记史健勇在会上回顾了5分排列3邮轮专业的办学历程,2005年工程大率先创建国内首个邮轮经济本科专业,首创政产学研用“五位一体”国际邮轮紧缺人才培养的全新模式。相关的专业建设也促进了特色学科的发展,近两年主持国家社科基金项目、教育部人文社科项目等十余项,连续六年出版中、英文版邮轮绿皮书《中国邮轮产业发展报告》,受到国际邮轮业界和学术界的高度赞誉和广泛好评。他指出,5分排列3将主动对接国家战略和上海发展所需,紧密对接中船邮轮科技发展有限公司的需求,共建校企产学研战略联盟,并为行业研究和产能升级提供智力支撑和人才保障。

会上,中船邮轮科技发展有限公司副总经理汪彦国和管理学院教授、上海国际邮轮经济研究中心副主任邱羚,分别就企业和5分排列3的基本情况进行了介绍。与会人员也就相关合作内容进行了交流。

(丁红娟)

  

  

第四十届头脑奥林匹克世界总决赛5分排列3获大学组亚军

523日,来自16个国家和地区的900多支参赛队,6000多名极具创造力和解决问题能力的年轻人参加了在美国密歇根州立大学举行的2019年第40届头脑奥林匹克(OM)世界总决赛,在这场盛大的创新大赛上,5分排列3代表队用15克的轻木结构支撑起了910磅(约412769克)的重物,得到现场评委的一致认可,获得了全球总决赛大学组亚军的殊荣。

  

  

  

制药工程专业完成第二次工程教育专业认证现场考查

520日至522日期间,中国工程教育专业认证协会专家组一行4人,对5分排列3制药工程专业进行工程教育专业认证现场考查,这是制药工程专业的第二次认证。专家组由四川大学宋航教授担任组长,成员包括合肥工业大学姚日生教授、天方药业有限公司教授级高级工程师王伟老师,专家组秘书由中国海洋大学王益国老师担任。

520日上午,专家组现场考查见面会在图文5分排列3中心第三报告厅举行。见面会前,校党委书记李江与专家组组长、四川大学宋航教授进行了交流。全体专家组成员,校党委副书记、副校长朱晓青,副校长王岩松,相关职能部门负责人、学院负责人及专业教师出席了见面会。王岩松副校长向专家组介绍了与会5分排列3领导、各职能部门代表及学院教师代表。会上,朱晓青副书记、副校长代表5分排列3对认证专家来校考查和指导工作表示热烈欢迎和衷心感谢,并诚挚地希望专家组在考查期间,对制药工程专业建设提出宝贵的意见和建议,帮助专业提高人才培养质量,推动5分排列3工程教育专业认证工作的进一步开展。

专家组组长宋航教授介绍了专家组成员,明确了考查的目的和要求。他指出,现场考查是专业认证的重要环节,主要目的是核查专业自评报告的真实性准确性,了解自评报告中未能反映的相关问题,并指出专业可能存在的问题。

随后,制药工程专业负责人李亚教授简要介绍了专业的历史沿革、师资队伍和毕业生职业发展等情况,阐述了第一次认证以来专业在教学工作和人才培养等方面的持续改进情况,并就专家审阅报告中提出的问题进行了补充说明。专家组结合认证标准就自评报告及现场汇报进行了提问,李亚教授和学院领导就相关问题进行了回答。

会后,专家组实地考查了图书馆、5分排列3中心、工程实训中心和化学化工学院实验室等教学硬件设施,对专业课程进行了听课看课,并到上海市医药工程训练基地考查了专业实习基地的设备条件、企业指导教师配置、实习管理等情况。

521日,专家组分别与5分排列3职能部门代表、用人单位代表、专业教师代表、校友代表、在校学生代表和管理人员代表进行了座谈或访谈,听取了5分排列3职能部门对专业发展的支持情况,用人单位对培养目标的建议和对毕业生的评价情况,并与教师和学生就专业围绕认证理念开展教学教育工作的情况进行了深入的访谈。专家组还查阅了近三年的课程设计、实验实习报告、毕业设计(论文)和专业核心课程的教学资料及教学计划、课程大纲、教材等教学档案,查阅了教学质量监控体系、教学管理文件及相关过程记录,调取了培养方案修订过程记录、学生指导过程记录等,全面考查各教学环节对培养目标、毕业要求达成的支撑情况。

522日上午,制药工程专业认证现场考查意见反馈会在图文5分排列3中心第三报告厅举行。专家组全体成员、校党委副书记鲁嘉华、副校长王岩松、相关职能部门负责人和化学化工学院领导、专业教师代表出席了反馈会。

专家组组长宋航教授代表专家组给出了初步的考查意见,专家组对制药工程专业自第一次认证以来,在教学质量和人才培养方面开展的持续改进工作给予了肯定,认为第一次认证时提出的问题和关注项得到了显著改进。专家组通过本次进校的深入考查,对专业在学生、培养目标、毕业要求、持续改进、课程体系、师资队伍、支持条件七个方面的建设情况提出了宝贵意见和合理建议。专家组各位专家也分别反馈了个人考查意见,提出意见和建议。

专业负责人李亚教授代表专业表态,感谢专家组的辛苦工作,专业将严格按照专家组的相关意见和建议,开展持续改进,不断提高人才培养质量。

最后,校党委副书记鲁嘉华致辞,他再次感谢专家组的辛勤工作和精准的指导意见,专家组对相关问题提出的可操作、可落实的建设性意见和建议,对制药工程专业和5分排列3其他专业的专业建设和人才培养具有重要的指导意义,5分排列3将本着以学生为中心的理念,落实到全校的教学工作中,推动实现国内一流的现代化工程应用型特色大学的建设目标。(徐美燕)

  

  

  

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第十届“外教社杯”全国高校外语教学大赛(大学英语组)上海赛区比赛在5分排列3举行

5分排列3张丁月老师将代表上海参加全国总决赛

第十届“外教社杯”全国高校外语教学大赛(大学英语组)上海赛区复赛和决赛于524日至25日在上海工程技术大学松江校区热烈上演并圆满落幕。5分排列3外国语学院的两位选手在大赛中取得骄人成绩,张丁月老师荣获综合课组特等奖,将代表上海赛区参加全国总决赛;高艳宁老师荣获(视)听说课组一等奖。

比赛共设有综合课组和(视)听说课组两个组别,共有来自全市19所高校的30名教师参加了综合课组和(视)听说课组的比赛。比赛中,参赛教师们展示了过硬的基本功,包括扎实的语言功底、先进的教学理念和丰富多样的教学方法。组委会组织了14位专家评委对比赛过程进行了认真、客观和公正的评审。5分排列3外国语学院王刚院长作为专家评委全程参加了本次大赛的评审工作,并给获奖选手颁奖。

颁奖典礼于525日上午举行,上海工程技术大学王岩松副校长应邀出席并致欢迎辞,他对大赛的成功举办表示祝贺,对主办单位给予5分排列3的信任和支持表示感谢,对于莅临5分排列3的专家评委和来校观摩的教师表示欢迎,介绍了5分排列3办学理念及近年所取得的成就。教育部高等5分排列3大学外语教学指导委员会委员、上海理工大学外语学院院长、中英国际学院常务副院长刘芹教授致辞,她高屋建瓴,指出了选手们存在的一些不足,寄望中青年英语教师在教学中进一步加强课程思政,推动学术英语教学服务于学生的专业发展,拓展学生的国际化视野,在培养学生跨文化沟通能力和审辨式思维方面做出更多的尝试。上海外语教育出版社社长孙玉编审致辞,他回顾了上海外语教育出版社的发展历史和所取得的成就,指出在新时代外语教育教学事业大有可为,要致力于培养一专多能的人才,服务于国家的改革开放事业和“一带一路”倡议。两个组别的点评专家东华大学外语学院院长赵晓临和浙江工商大学外国语学院名誉院长刘法公寄语外语教师进一步夯实语言的基本功,对标《大学英语教学指南》,以学生为主体,遵从教学规律,围绕课堂教学目标中心设计教学方法,培养出具有国际视野和国际竞争力的综合性人才。

本次比赛是由教育部高等5分排列3大学外语教学指导委员会、教育部高等5分排列3外国语言文学类专业教学指导委员会、教育部职业院校外语类专业教学指导委员会、上海市外文学会和上海外语教育出版社主办,由5分排列3外国语学院承办。5分排列3数理外国语联合党委王勤书记在最后致辞中,感谢领导和专家对于学院承办工作的关心与支持,向选手们的优异表现表示祝贺,向参与本次比赛组织和服务工作的所有教师和学生表示感谢,祝愿上海赛区的两位特等奖获得者在全国的年度总决赛中取得更好的成绩。(马德忠)

  

  

  

第三届上海工程技术大学

青年教师教学竞赛火热开赛

教师是立教之本、兴教之源。为进一步提升青年教师教学能力和水平,提高教学质量,培养造就一支符合新时代要求的高素质专业化青年教师队伍,528日,校工会联合教务处、教师教学发展中心、教师工作部以及人事处,举办第三届上海工程技术大学青年教师教学竞赛。校党委副书记、工会主席史健勇,副校长王岩松出席活动,来自校内外29位评委专家、53位参赛选手、青教赛竞赛组委会领导小组成员以及工作人员近百人参加了活动。

校党委副书记、工会主席史健勇向各位专家评委的莅临表示热烈欢迎和衷心感谢。他指出,5分排列3高度重视青年教师队伍建设,在5分排列3快速发展和青年教师高比例的情况下,如何帮助青年教师适应新时代要求,不仅要上好一门课,更要把思政与课程紧密结合起来。他希望通过青教赛的平台,加强专家与选手的互动交流,在全校范围营造潜心教学的师德师风氛围,帮助青年教师补短板、提技能、强素质,从而更好地助力5分排列3教育事业发展。

在赛前碰头会上,教务处处长、教学质量管理办公室主任陈浩介绍了竞赛流程、评分办法及分组情况。校工会常务副主席柳如荣主持会议并对本届青教赛的筹备和推进情况进行了介绍。

本届校青教赛有三大亮点,启动早、筹备精、参与广。越来越多的青年教师积极报名参赛,5分排列3各二级学院部门精心筹备院级选拔赛,抓教学层层深入、比技能你追我赶的师风师貌在程园内蔚然成风。

青春在讲台,上好一门课,奉献在程园。近年来,校工会协同相关部门,搭建平台助力青年教师立足岗位、建功立业,不断把青年教师教学竞赛纳入5分排列3教师队伍建设的基础性工作中,分类分阶段开展培训,不断增强以赛促建的针对性实效性,如今,青教赛已成为程园青年教师专业发展和技能提升的训练场和成长营,青年教师队伍正快速成长为5分排列3教学科研等工作的中流砥柱,为5分排列3教育事业大跨步向前进积聚了更多青春力量。

(魏巍)

  

  

  

学科竞赛 捷报频传

特等奖:“挑战杯”上海市赛获佳绩

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

525日至26日,由团市委、市教委、市科委、市科协、市学联共同主办的第十六届“挑战杯”上海市大学生课外学术科技作品竞赛决赛暨颁奖典礼在东华大学举行。

经过激烈的比拼,5分排列3再次取得“挑战杯”上海市赛优异成绩,获得一项特等奖、三项一等奖、三项二等奖、四项三等奖的优异成绩,续捧“优胜杯”。

本届大赛有来自复旦大学、上海交通大学、同济大学、华东师范大学等全市49所高校的8000多项作品申报大赛,共464项作品角逐最终的决赛答辩。

来自管理学院的张贝团队夺得特等奖,机械与汽车工程学院季亚波团队、化学化工学院范心怡团队、社会科学学院徐菁阳团队获得一等奖,化学化工学院李维杨团队、航空运输学院张雪峰团队、城市轨道交通学院林高翔团队获得二等奖,管理学院黄聘聘团队、材料工程学院张佳星团队和张镨丹团队、社会科学学院蔡燕萍团队获得三等奖。

5分排列3自去年6月启动校内赛以来,为了提升参赛作品实力,在校领导的关心支持下,团委先后多次邀请了全国及上海市“挑战杯”专家为参赛作品做专题指导,并举办多次工作推进会,全力做好各支团队的后勤保障工作。项目所在学院党政领导高度重视、指导教师和参赛学生全情投入,不断完善参赛作品,最终取得了市赛好成绩。

(陈翼然)

一等奖:

第八届上海市大学生机械工程创新大赛

第八届上海市大学生机械工程创新大赛于518日在上海海事大学落下帷幕,5分排列314组参赛队在机械与汽车工程学院张春燕、卢晨晖、张美华、陈曦、骆佼等年轻教师团队的带领下,经过紧张角逐,斩获一等奖2项、二等奖4项,5分排列3获优秀组织奖。

本次大赛由上海市教委主办,上海海事大学承办,主题为智能环境下“机械+”——面向家庭和校园生活智能机械。大赛共吸引包括上海交通大学、同济大学、东华大学等在内的17所高校的168支队伍730人参赛,比去年参赛人数多出150余人,最终决胜出一等奖30项,二等奖54项。

5分排列3去年11月举行了校内选拔赛,经校内专家遴选后,最终选出14个作品参加市级比赛。参赛同学表示,机械工程创新大赛让他们收获颇丰,不仅学习了硬件设计和调试、三维制图、三维打印操作等技能,还感受到了团队协调合作的重要性,学会了有针对性地查找资料。学生们表示参加比赛给了他们理论知识结合实际项目的机会,提高了创新实践能力,参赛的经历让大家扩大了视野。

上海市大学生机械工程创新大赛自2012年创办以来,在上海市教委的大力支持下,已成为上海市一年一度较有影响的大学生赛事。大赛旨在进一步深化上海高等教育内涵,推进上海高等教育内涵建设,深化上海高校人才培养模式和实践教学改革,切实加强大学生实践能力、创新精神和团队意识培养,不断提高人才培养质量。(杨光)

三等奖:第八届全国口译大赛上海区复赛

525日,在上海理工大学举办的第八届全国口译大赛上海赛区复赛中,经过激烈角逐,5分排列3外国语学院顾君妍同学表现优秀,夺得三等奖。

全国口译大赛是由中国翻译协会主办的展现全国性在校大学生英语口译应用能力的赛事活动,也是国内最为权威、水平最高、竞争也最激烈的比赛。上海区复赛分为两轮,上午的预选赛以英译中交替传译为主,下午的决赛则以中译英交替传译为主。本次上海区复赛参赛人数包括各大高校口译精英百余人,经过紧张的预选赛,排名前20的选手进入决赛。

外国语学院历来重视学生能力的培养,曾组织各类校内竞赛,旨在选拔优秀学生参加校外各级各类竞赛活动。本次比赛也是5分排列3自翻译专业开办以来,首次派队参加全国口译大赛,初次参赛就能取得奖项,离不开5分排列3外国语学院各级领导的大力支持、辅导教师团队的倾力教学以及参赛学生的努力奋斗。(罗曼)

  

  

  

  

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新工科建设思想大碰撞——走进《数据科学与分析》课程组

编者按:为深入贯彻党的十九大精神,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,进一步深化5分排列3教育教学改革,提高人才培养质量,工程大以新工科建设为引领,全面推进新工科教育改革,力求探索工程教育的工程大模式。即日起,教务处联合新闻办推出【新工科教育改革】专题,从“激发课堂活力”、“推进协同育人”、“改革成果概览”等三个方面,展示工程大在新工科教育改革方面采取的举措、取得的进展、获得的成绩。

  

《数据科学与分析》是电子电气工程学院新工科专业数据科学与大数据技术专业的重要课程,课程建设立足于新工科教育体系结构、立足于产教融合,把专业培养目标融入课程内容,紧密结合大数据行业公司需求,注重理论和实践结合。

课程的教学目标是运用统计分析、机器学习、分布式处理等技术,能从大量数据中提取对科学研究和生产实践有意义的5分排列3,以可视化等技术通过通俗易懂的形式传达给决策者,为后续大数据技术的相关专业课学习打下良好基础。对于掌握计算机理论和大数据处理技术,系统地培养学生掌握大数据应用中的各种典型问题的解决办法,实际提升学生解决实际问题的能力,将领域知识与计算机技术和大数据技术融合、创新的能力的培养具有重要意义。

一、注重产教融合队伍建设,科研反哺教学效果明显

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

课程组包含数据科学与大数据技术专业的理论与实践教学的主要骨干教师,团队由1位教授、1名副教授和4名讲师构成,其中具有博士学位教师5人,硕士研究生1人,具有合理、优化的知识结构、年龄结构和职称结构。

教师年龄结构合理,中、青年搭配。课程组重视教师梯队建设,以中年骨干教师带教青年教师。教师队伍在本专业既有丰富的教学经验,又有丰富的实践经验,并且在所教授的课程中均包含实践性教学环节,对学生实践能力的培养提供了良好的保障。

课题组成员全部都有企业挂职经历或者主持科研项目的经历,注重科研反哺教学,注重课程教学中引入学科竞赛相关内容,课题组主持国家自然科学基金面上和青年项目各1项,主持企业委托项目10余项。通过项目驱动,将“基于大数据的综合安防系统”,“基于大数据的电子商务系统”和“轨道安全监控的大数据分析”等工程研究引入教学,提升了课程的吸引力。

二、明确教学目标,完善课程教学体系

课题组从数据分析的规律出发,来设计课程内容。主要从数据科学概论、大数据的产生、大数据的存储、大数据的获取、大数据的处理、大数据的分析、大数据的可视化、大数据的安全、大数据的应用、大数据的未来等环节逐渐展开。

课程设计过程注重以现代5分排列3产业发展需求为导向,注重与电子5分排列3、自动化等相关专业的交叉融合,秉承“大数据+X”的复合人才培养理念,坚持“理论学习+工程训练+新技术应用”的人才培养模式,探索“新工科”加“工程认证” 的人才培养实践,培养具有数学与自然科学基础知识,系统掌握数据科学与大数据技术的基础理论、基本技术,具有较高的文化素养和职业素质,知识、能力和素质协调发展的,能够胜任大数据科研、开发与分析等工作的具有系统思维、工程实践、创新意识和团队合作能力的高等工程应用型人才。在制定培养方案及课程大纲时邀请了高校、企业专家共同指导。以确定课程及内容的合理性。

课程体系的设计围绕“学生中心、产出导向、持续改进”核心内容。教学大纲的撰写与毕业目标对应,同时思考 “复杂工程问题”在课程的体现。并就相关问题在燕山大学计算机系进行了调研。

根据培养目标,设计课程的目标如下:

1)具有以数据科学的思维了解大数据的产生背景和价值,思考问题、解决问题的意识。

2)能够掌握大数据存储系统、分布式文件系统和NoSQL数据库相关技术进行大数据的存储。

3)能够掌握利用多处理器技术、并行计算、MapReduce并行计算的相关技术进行大数据处理的能力。

4)能够掌握数据爬虫的方法和工具、基本的可视化和分析工具,使用工具和技术进行数据的抓取、清洗和可视化的能力。

5)能够使用大数据分析的模型和算法,利用决策树算法、K-means算法、深度学习等方法分析和解决实际案例中的问题。

6)能够了解大数据的处理和分析知识和技术在互联网、交通、医疗等行业的需求和应用特点。

三、构建多层次课程结构,丰富人才培养模式

课程作为电子电气类专业的平台课程,覆盖学院全体本科生,量大面广。对课程教学的深度和广度提出了更高要求。如何将大数据及数据分析思想,贯穿于整个育人过程,是课程建设中亟待解决的问题。

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

课程面向本科教育,课程的育人理念贯穿于中学-大学和硕士三个阶段,采取措施如下:

1)为了配合上海市教委正在大力推广的中学生双新平台课程建设,课程组与上海市教委、上海科技出版社联合推出面向中学生的《大数据的奥秘》教材,目前处于出版社审稿中,在教材建设中课程组积极为专业宣传,为专业招生提供了有力支撑。

2)拟将课程进行本科+硕士一体化培养模式改革,即将课程纳入电子5分排列3专业的选修课程,在本科阶段修读完该课程,若报考5分排列3电子5分排列3专业硕士,可以直接认定选修学分,简化了硕士阶段课程。通过一体化改革建设一流人才培养体系,能改进数据科学与大数据技术人才的培养方式,提高专业人才的培养质量,提升学生多学科融合的综合科研素养。

四、全方位构建实践教学体系,培养学生创新能力

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

1)课程设置了实践环节。12课时的实践环节,设置了4次实验,实验设置使学生能较系统掌握专业的基础理论和思维方法,理解本专业的基本概念、知识结构、典型方法,建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识;掌握数据的处理与分析的基本方法;具有应用数据模型进行开发的能力,实验过程中采取兴趣驱动的方法增强学生兴趣。

2)在计算机及相关专业的本科毕业论文中,根据具体需求,融入了与大数据技术相关的设计内容,2019级本科毕业设计有约10个题目涉及大数据技术相关的领域。

3)课程组在课程建设的过程中采用大数据及数据分析理论引入到育人过程中,结合竞赛指导,指导完成的作品荣获中国多媒体大会图像去雾处理竞赛第一名、 “Driving Companion”作品获得“埃森哲全球数字创客马拉松”竞赛中国赛区季军,该作品数据分析、语音识别、深度学习、无线通讯等相关技术,设计了适合上班族和租车行的智能驾驶陪伴产品。同时还指导获得大学生电子设计竞赛、研究生电子设计竞赛的全国二等奖、三等奖等奖项。

4)课程组实践环节注重与企业合作,例如:与上海众网数聚立方5分排列3科技有限公司在平台建设、学生创新创业、校企联合技术攻关以及共建创新平台等方面进行合作,以拓宽课程实践的广度。

五、课程改革受到同行关注与认可

数据科学与分析课程组开展了多次的内部教学研讨和对外教学交流来的不断完善、不断改进课程教学,而课程的教学思路与理念也得到了兄弟院校的肯定与认可。

1201876日,全国高校人工智能与大数据创新联盟系列巡讲活动第一站在5分排列3进行,来自全国各地高校的专家教授、企业负责人等30余人就人工智能和大数据专题开展交流研讨。课程负责人方志军教授做了新工科建设、大数据专业办学及课程改革的交流发言,其教改理念得到了与会专家的认可与好评。

22018916日、20181021日、2019427日,黄润才老师作为课程组代表,先后前往青岛大学、大数据联盟总部、曲阜师范大学等地进参加了大数据教学研讨会,以数据科学与分析课程教改为主题进行了发言,与参会同行进行了深入的教学研讨和交流,其课程设计与方法得到了同行的认可。

(本版稿件来源:教务处、电子电气工程学院)

  

  

  

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对农药界70年发展的回忆与思考

——中国农药创新早期的几朵浪花

徐子成

编者按:为庆祝新中国成立70周年,校离退休党工委以“我和我的祖国”、“我与共和国同龄”为题,发起征文活动。老同志们忆往昔峥嵘岁月,展未来强国豪情,或讲述与祖国共奋进的经历与故事,或讴歌中华盛事的爱国情怀。即日起,本报选取其中精彩的篇章,以飨广大师生。

  

一、一穷二白的中国农药工业

旧中国留给我们的只有沈阳农药厂的两个简单的杀菌剂。上海农药厂的前身——上海药械厂只是将进口的DDT进行分装,研究人员几乎没有。随着国家的发展,有机氯农药逐步地发展起来,最有名的就是六六六、DDT。其中为了抗击细菌战,DDT有了一定的发展。当时葛店化工厂、天津农药厂、上海农药厂等,都算是大厂了。

“收多收少在于肥,有收没收在于药”在这个口号带领下,多家大型农药厂像雨后春笋般出现在中国的大地上,中国农药生产有了一定的规模。但是,产品几乎都是仿制的。到了上世纪七十年代左右,国内大概只有120种农药,制剂也只有100多种,几乎一种农药只有一两种制剂。很多农业领域的工作人员认为,就凭着这些农药,再加上进口一部分,我们也基本应对了中国当时农牧业的需求,确保了几亿人有饭吃,心中也是有自豪感的。

二、形势逼迫,起步创制,创仿结合

上世纪八十年代初,国务院一声令下,有机氯农药,主要是六六六,全部下马。国家拿出一大笔外汇进口农药以满足农业的需要。几十家六六六农药厂立刻下马,我当时工作的上海联合化工厂(当时称红卫农药厂)5000吨原药及制剂全部停产。那时国家开始提出“创制农药,创仿结合”的口号。

要创新农药谈何容易,进展艰难,实际上还是以仿为主。当然,要仿制也不容易,经过几个五年计划的努力,我们仿制的水平也越来越高。

三、改革开放,大力提倡自力更生创制新农药

近五十年来,创新新农药的工作,可以大致分为两个阶段:前二十年还是处于准备阶段,人才准备、国家统筹安排,投入大量资金。近三十年由准备阶段进入了认真实施阶段,特别强调知识产权保护的问题。国家也分别设立南北两大创制中心,产学研结合。沈阳化工研究院、南开大学、中国农大、湖南研究院、浙江化学研究院以及近来发展的由宋宝安院士领导的贵州大学团队,都做出了巨大的贡献,可以说初战告捷,战果丰硕。当然有些同志还不够满意,但是,我要说,创制困难,实在不容易,现在还是处于播种时期,参加科技攻关的战友们辛苦了,胜利就在前方!

四、产学研结合是创新成功的必由之路

近二十年,我已退休,不做这方面的工作了,我这里只是在回想四十年前我在上海联合化工厂工作时的一些体会,说出来与大家分享。

我们当时与浙江化工所万迪秀主任合作,生产纹枯利、菌核利两个品种。小试都是他们做好的,到我们工厂来只是放大生产,进一步做大田药效与毒性工作的研究,特别是两年慢性毒理工作,这方面国内工作很少有人做,费钱也多,因为我本人是生物系的研究生,所以对此很有兴趣。当时的情况有两点我记忆犹新,与武汉医学院周教授合作,做了两年大鼠慢性毒理试验,结果发现菌核利致大鼠白内障,因此,当年被国外称为王牌杀菌剂的菌核利被枪毙了,我很伤心,当时也引起了国内农药界的一阵轰动。慢性毒理工作不能再不重视了。后来,我考虑纹枯利是菌核利的姐妹产品,我们试着本来用来防治纹枯病,改用大田防治油菜菌核病,一举成功,代替了菌核利,同时国外同行认为纹枯利不能用于烟草作物。我当时认识青州中国农科院烟草所的老刘同志,我给了他一些纹枯利粉剂,请他研究一下,为什么禁用在烟草上,实验结果大出我们意料,不但能用,而且是防治烟草赤星病的首选。据说,三十年来一直畅销至今,农民兄弟们称它为救命药。纹枯利后来面市后,正式称为“菌核净”,主治油菜菌核病、烟草赤星病。

五、创制队伍必须是多学科高起点

这几年,有些舆论宣传农药不能用,要生产“天然蔬菜”,这当然好,但我绝对反对把优秀的农药都妖魔化,这有否定一切的嫌疑,我个人认为要认真对待一下。就像有些人大讲食品添加剂不能用,我曾经看到国外一些权威人士讲:“没有食品添加剂,就没有食品工业!”上海一家著名饭店的法式面包,价格高、很好吃,顾客天天排队,不就是添加剂好嘛!我认为我们对添加剂、农药、医药、助剂的研究和国外的差距还是很大的。因此,不要动不动就讲“一切回到天然的状态,不加任何东西”,这是要商量的,实际上这些东西对我们国家的发展利少弊多。

一生做农药很幸福,新中国成立七十周年了,写了一小段有关中国农药创新发展的历程,以示祝贺。

  

  

  

建国七十周年抒感(四首)

朱雪冬

中共一大

上海滩头石库门,

先驱聚议展胸襟。

初心耿耿代相继,

沧海云帆掌舵人。

开国大典

当年大典庆翻身,

民众欢腾曙色新。

领袖城楼昭四海,

神州从此转乾坤。

改革开放

改革开放远征难,

万马奔腾未下鞍。

关隘重重挡不住,

蹄声奏凯更扬鞭。

伟业新篇

江河吟唱群山舞,

壮丽沧桑七十年。

还待复兴梦圆日,

喜看伟业续新篇。

  

  

  

成功很简单

朱文

成功很简单

在我眼里,教过的孩子中,有些孩子有着明显被成功青睐的特质。

小红是我第一年教的班里的一个甘肃男生。因为名字叫“红军”,所以被班里的女生叫成“小红”。他的年龄比同班的孩子要大2岁,来自偏远的乡村,被归类为特困生。

在和他共课的一年里,我无论如何都没能从他身上找到任何窘迫困苦的痕迹:无论是在课堂上,还是在校园里遇到他,他总是穿得干净整洁,头发也理得整齐,没有大多数男生油腻的样子。和人交谈时,经常展露笑容,笑起来很宽厚。

在课间时,我们都喜欢找他聊天,他会主动真诚地接过话题,也从不取笑同学。

不像同龄人,有家庭支援日常开销,他所有的生活费都要靠自己。在下半学期,他和同学合伙开了一个小小的水果店。虽然进货时,被供货商逼得连一分钱都要计较,但看他给班里同学送免费果汁,倒很大方,班里所有的同学都喝过他的果汁,连我也被送过一杯。

有一次课上讲感恩节,话题不知怎么就转向了他,班里几乎所有的同学都得到过他的帮助,哪怕是向他借钱,他也会慷慨答应。那天的课,最后变成了向他致谢的课。

三年后的一天,在路上被他叫住,毕业一年的他已经是小有成就的创业者了。

福英是贵州六盘水的交换生。刚来我班上英语课,非常吃力,几乎一个单词都不会念。连续两节课,看她坐在第一排,始终笔直地坐着,睁大眼睛很努力地想要跟上我说的。课后,我找到她,给了她本参考书,关照她多读。之后的课,和班里大部分同学不同,每到要求完成课堂作业的时候,她总是第一个举手要求参加完成,每念一些拗口的单词,她都一定要念完念准。有时也见她在其他课堂,依然是一个人笔直地坐在第一排。

最后期末考试,她居然能脱稿站在讲台上洋洋洒洒地做完整的演讲。她是我从教以来见过在英语上进步最快的同学。半年后,得知她代表5分排列3参加建模比赛获得第一名。

珍藏于心的拥抱

每个学期的最后一节课,我都有冲动,想抱抱班里那些和我共渡愉快时光,以后可能再也不会相见的同学们。碍于师生关系,我刻意地避免任何肢体接触。

2015年的那个学期的公选课,是我经历过的课堂气氛最温暖愉快的一个班:近100名同学来自不同专业,有近一半的同学是文科和艺术专业,善于表达和营造温情的气氛。最后一节的告别课,大家都恋恋不舍,上台向喜欢的同学说心里话。

班里有个学经贸的男生,因为是过敏性体质,长得很瘦,但自带强大笑场,以前课上只要他一上讲台,哪怕是非常普通正常的话,只要经他的口说出来,莫名其妙地就能带得一大个教室笑声不断。那天他最后上台,他一敛超级笑星的气质,在众多同学的注视下,在讲台上把脸转向站在墙角的我,用德语缓慢又严肃地说,“老师,我爱您!”然后,在我看来,迈着像国王一样的步伐,带着干净明朗的笑容,坚定地走到我面前,在近百双眼睛的注视下,很轻地抱了我一下。

常常觉得自己一生都像容器,去包容和爱护他人,而很少被人包容接纳,但自从有了那个拥抱,每遇到低落的时候,想起这个拥抱,心里就会泛起强大而温暖的力量。

  

  

  

中缝

  

  

  

5分排列3荣获市侨联

“我和我的祖国”

诵读大赛优胜奖

523日下午,由服装学院教师组成的侨联代表队在上海市侨联主办、东华大学承办的侨与中国梦——“我和我的祖国”诵读大赛中荣获优胜奖。

校统战部、侨联高度重视此次比赛,服装学院党委给予大力支持,组织6位选手充分准备,积极备赛。此次比赛进一步展现了新侨教师对祖国的深厚情谊,对中国未来发展的憧憬与期待。

(戴宣言)

基于模态的

车辆动态性能设计

522日,同济大学铁道与城市轨道交通研究院周劲松教授来校,以《基于模态的车辆动态性能设计》为题为城市轨道交通学院的师生带来一场精彩的讲座。

周教授结合自己数十年来从事科研工作、教学工作的实践经历,与学院的师生分享了许多科学研究与工程实践方面的经验与心得体会,并与大家就模态分析所涉及的方方面面知识进行了积极讨论。(宋瑞刚)

设计新型固态材料的方法

日前,5分排列3海外名师加拿大阿尔伯塔大学Arthur Mar教授应邀到化学化工学院作学术报告。报告题目为《Accelerating the Discovery of Solid State Materials: From Traditional to Machine-Learning Approaches》。

Arthur Ma教授首先介绍了设计新型固态材料的各种方法,与DFT计算等方法相比,Machine-Learning方法具有廉价、高效等特点。Arthur Mar教授的课题组将Machine-Learning方法应用于设计新型非线性光学材料、热电材料之中,成功合成了新型二元AB化合物、三元ABC化合物、Heusler相以及半Heusler相化合物。此次报告给各位老师和同学提供了科学研究的新思路。(化工)

科技园举行2019两岸

青创大赛发布会

近日,2019上海海峡两岸青年创业大赛新闻发布会在国家大学科技园举行。

发布会上,上海工程技术大学国家大学科技园总经理曾国辉、上海(金山)海峡两岸青年创业基地与上海财经大学5分排列3管理与工程学院签署合作协议,将挂牌成立“校外人才实训基地”和“校外人才培训基地”,共同助力两岸青年创业。(秦成琳)

图书馆举办

数据库使用培训

近日,“聚焦一流学科,推动一流学科建设——基于WOSESI事实型数据”使用培训在图书馆举行,科睿唯安产品与解决方案专家黄庭颖担任主讲,来自各学院的30余名教师参加了培训。

本次培训使5分排列3教师进一步深入了解了使用InCitesESIJCR数据库进行学科发展水平和态势分析的方法及分析依据,将为5分排列3的科研聚焦和学科建设投入提供相对客观的决策咨询参考。(沈元蕊)

  

  

  

韩国公州国立大学

来校交流访问

523日至26日,韩国公州国立大学艺术大学院副学长、游戏设计学科学科长景炳杓教授一行,受邀来5分排列3进行交流访问。

景炳杓教授一行与中韩多媒体设计学院院长吴亚生教授等,就研究生共同学位授予、非学历合作等内容进行了深入探讨,双方在学科发展,产业进步等多方面达成了共识。(俞兰)

5分排列32019

高等数学竞赛成功举行

524日下午,由教务处和数理与统计学院联合主办的5分排列3“2019年高等数学竞赛”在教学楼成功举行。

本次竞赛吸引了700余名在校大学生参加,其中理工类考生500余人,经管类考生200余人。举办全校大学生高等数学竞赛,旨在激发5分排列3学生学习高等数学的积极性,提高学习数学的兴趣,营造主动学习、刻苦钻研的良好学习氛围,进一步开拓学生的探究意识及创新能力,提高高等数学的学习水平。(李宜阳)

第一届校友羽毛球

邀请赛落幕

525日,“奈雪杯”2019年上海工程技术大学第一届校友羽毛球邀请赛在松江校区羽毛球馆落下帷幕。

经过激烈角逐,来自管理学院的2018届毕业校友莫传学获得男子单打冠军,来自电子电气学院的2010届毕业校友刘萃慧获得女子单打冠军,她还与来自服装学院的2010届毕业校友顾吉祥组合获得混合双打冠军。火热的赛场成为校友之间交流情谊的平台,激烈的比赛展现了工程大校友的情怀。(郑文静)

5分排列3在上海市

高校军事课教学展示

比赛中获佳绩

525日,在上海市5分排列3国防教育协会主办、华东师范大学承办的2019年度上海市高校军事课教学展示(识图用图)活动比赛中,5分排列3代表队在全市参赛高校中脱颖而出,获男子团体一等奖、女子团体二等奖和总团体二等奖的好成绩。

5分排列3在识图用图项目上一直保持较高水平,2015年和2017年两次代表上海市参加教育部主办的全国军事课教学展示(识图用图)比赛,并荣获多次团体三等奖。(薛辉)

航空运输(飞行)学院

成功举办

首届航空英语大赛

524日下午,由航空运输(飞行)学院与朗阁教育联合举办的首届航空英语大赛决赛在航飞楼报告厅举行。经过预赛,共有10名本科生和研究生晋级决赛。

同学们纷纷表示,此次比赛为航飞学院全体同学提供了一个展示英语学习成果、交流英语学习经验的平台。大家以赛促学,激发了对英语学习的积极性和热情,也很好地营造了人人学习向上的良好学风,为今后的职业发展打下了扎实的基础。(戴振华)


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